Problém je v tom, že matematiku špatným způsobem učí, a to nejen dnes a nejen tady. Proč?
0) Účelem vzdělání je od dob Marie Terezie vychovat (poslušného) zaměstnance, nikoliv manažera s know-how. Naše školství, poslední století řízené jen politiky, "zhovadilo" a nastavilo si jiný účel: "najít vědce".
1) Elita matematicko-fyzikální lobby jsou (nepraktičtí) vědci a nikoliv manažeři-podnikatelé. Kdyby si firmy měly absolventy "definovat jako produkt" = diktovat si osnovy, to by byl ten správný ministerský šrumec! Já mám VŠ a jsem technik už 30 let na všech úrovních řízení i výkonu a ty hovadiny zvané "počty" jsem v životě nepotřeboval. Násobilku, integrály a pravděpodobnost ovšem ano.
2) Mocní laici - výkonná exekutiva státu - jim věří. (Viz procesy "mocenské" inkvizice - jejími experty byly přeci univerzitně vzdělaníThDr., katolíci, jezuité)
3) Matematici jsou tak ortodoxní ve své vědě, že se z nich stali věřící. Považují vědu za jediné s p r á v n é náboženství - systém hodnot, představ a přístupů (kulturu). Kultury existující tisíce let např. bez písma (natož bez matematiky) prostě ignorují.
4) Jsou svým způsobem naivní, žijí v bludech (např. věří ve spravedlnost, důkazy).
5) Protože pracují a také přemýšlejí vyhraněnou s logikou, podceňují emoce, předsudky a "lidskou nedokonalostí" jazyka, jako nepodstatné (největší omyl). Jazyky žádnou logiku nemají - např. ližiny a mikina, byl jsem, som tuna není, I had been eaten already... A jak známo, člověk myslí ve větách.

Středoškolská matika není vyšší matematika a naučit se pár základních pravidel, třeba pro počítání s integrálem a jednu tabulku k tomu si zapamatovat je fakt velký problém, student by asi musel použít mozek, jaké příkoří!!!!!!!!

To nikdo nechápete, že matika je posilovna pro mozek a kdo je tak retardovanej, že matiku ze střední školy nepochopí a ni se jí nesnaží pochopit, nemá mít maturitu a tím přístup na vysokou školu

Podle mě je to hloupost. Studoval jsem za socialismu průmyslovku a matematika nebyla povinný maturitní předmět (povinné byly 2 jazyky a 2 odborné předměty). Dobrovolné maturitní předměty (kdo z nich chtěl navíc maturovat) byly matematika a deskriptivní geometrie. Tzv. vyšší matematika je silně abstraktní věda, která se obvykle vyučuje na střední škole 4 roky a kdo ji dobře nepochopí (což byla a jistě je velká část studentů), je pro něj zbytečné z ní maturovat. Na "procvičení" mozku ty 4 roky opravdu stačí. Dokonale "nabiflovat" (jako např. jazyky apod.) vyšší matematika totiž stejně nejde a kdo ji nechápe, ten stejně nepochopí. Pokud středoškolák zamíří na technickou (nebo přírodovědeckou) VŠ, bude se s ní trápit další roky, s tím musí počítat. Takže je výhradně na studentovi, jak se s tím tzv. popere - i bez povinné maturity.

Pro mne za mne ať si to klidně zaplatí. Stejně v čr nikdo rozumný nezůstane.

Zdá se, že povinná maturita uspokojí tak akorát ministra Chládka. Nemohou s tím zřejmě souhlasit ani profesoři na vysokých školách, protože matika "pro všechny" stejně nepřipraví studenty na technické směry dostatečně a ostatní studenty jenom zatíží na úkor možné jejich jiné specializace na vysokých školách. Chládek po sobě chce nechat pomník a přitom je stejné "B"éčko, jako kdysi Buzková. Holt, socialisté na to nemají lidi. Školství má smůlu, že na ministerskou funkci zatím nebyl nikdo jiný, kdo by celkově školství rozuměl. Bohužel. Domnívám se, že řešením předmětu matematika by bylo na gymnáziích opět zavést směry humanitní a technické. Potom by se na technických smerech mohla matika učit důkladněji ve prospěch dalšího studia na vysokých skolách.

Nejlíp na svjetě umí počítat náš velyký Vůdce nadsoudruch Putin!

Dobrý článek! Dokud se budou děti ve škole učit nepotřebné formality, nebudou se učit přemýšlet a umět hledat vhodná řešení, dokud se budou dávat jedničky za formální správnost a ne za správnost řešení, dokud budou ve školách působit osoby bez selského uvažování a zdravého rozumu a DOKUD NEDOJDE KE ZMĚNĚ PŘÍPRAVY UČITELŮ NA PEDAGOGICKÝCH FAKULTÁCH, které plodí pořád postaru myslící a jednající učítělnice, tak je maturita z matematiky jenom dalším pokusem sociálního inženýrství na našich dětech!!!
Dětem se ve škole zanáší hlavy nesmysly a vzdělávací programy zanesly chaos i mezi učitele!!!
Pokud se zavede v dohledné době maturita z matematiky, bude to zase jen další nesmysl, který odnesou naše děti! *10* *10* *9*

Přinejmenším 20 let vycházejí ze škol blbci,posametové školství(jako ostatně vše) nemá úroveň.Co myslíte?Jaké děti se těmto blbcům budou rodit?Je vše posr.no nejméně na dalších 20 let.

Nespasí...