Klasi, Klasi. Nemá smysl tu asi vysvětlovat, že učitel ani náhodou nemá 45 minut, ale taky těch 60, taky třeba do pěti šesti a dokonce má na starost mraky dětí, za které má trestní zodpovědnost (což dle kvality mnoha výrobků z montoven a českých fabrik by dělníkovi jen prospělo). To jsou holt věci ke každé profesi patřící a lidem mimo neznámé. Také je faktem, že dovolenou si učitelé vyberou o prázdninách, přes rok ji má jen málokdo. Ale pokud je to takový lehár ap ohoda, proč nejdete učit? Jistě se svou zkušeností z praxe (hádám tedy s prací v montovně) po Vás a Vašich zkušenostech sáhnou na kdejaké střední škole či základní. Či dokonce vysoké. Praktickcýh zkušeností je tam pomálu a za ty peníze to s těmi dovolenými a s tak krátkou pracovní dobou stojí za to a nebude to problém, což?
Jan11: dojemný životní příběh. Srdce mi krvácí. Střelím argument který lítá k učitelům také zpět. Tak může pracovat pan syn jinam. Může u soukromníka vydupat lepší pracovní dobu či plat. Taky by klidně mohl tu školku. Může cokoliv co bude chtít, nikdo ho tam nenutí být a nevěnovat se rodině. Taky nemusel mít děcko, které pak ovšem za něj při jeho nenažranosti s kariérou budou vychovávat ve školách, že. Nebo Vám uniká, že pokud na nějaké peníze a podmínky nemá nárok učitel, nemá na něj analogicky nárok Váš syn a nikdo jiný? Je to jen o tom, co si kdo vykřičí, zařídí a vyboujuje.
P.S. křik odborů se mi hnusí a je z něj na blití. Problém nejsou nízké platy, ale tabulky, mizerná úroveň přípravy učitelů, nekoncepčnost ministerstva, byrokratická buzerace.