A naše děti mají právo na to chodit do škol, kde se je pohoda a klid, nemusí se bát o svoje věci a zdraví, učitelé nejsou vystresovaní šikanou ze strany žáků a jejich nevzdělaných rodičů............ Do škol, kde se stíhá učit podle osnov a známkuje se dle znalostí a ne podle toho, do jaké míry je některým žákům opakovaně dávána šance, která je chápána ze strany problémových jako samozřejmost. Na to máme právo my!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

http://www.lyricon.net/texty-pisni/tri-sestry/hagen-baden/pidlikacka

Problém je ten, že se rozmnožují geometrickou řadou a věřím tomu, že většina jich se rodí z příbuzenských svazků.............. bratranci, setřenice......... to je to nejmenší zlo.

Je to pravda. Hodně mi vadí rádoby lidumilové, kteří neúnavně bojují o jakási práva romských dětí a občanů a ve skutečnosti tímto škodí... Proč bojovat, Monžá proto, aby ukázali několika romským dětem, že to jde jinak. Pokud si dospělí romští občané jsou schopni pořídit potomky, pak by měli být schopni je řádně a slušně vychovat a umožnit jim vzdělání a aktivní dětství. Pokud se budeme k dospělým Romům chovat jako k dětem, neustále je někam strkat a vyzdvihovat "úspěchy", které jsou u majoritní společnosti běžné a tudíž přehlížené, tak si budou připadat stále jako něco vyjímečného, co je třeba podporovat a věnovat tomu mimořádnou pozornost, nastavovat ruce bez přičinění. To máme obdivovat, že v nějakém nejmenovaném městě chodí do školy x procent romských dětí a x procent dospělých Romů je zaměstnaných? To jim za to máme dávat medaile? Tak buď jsou svéprávní a umí se o sebe a svoje potomky postarat a nebo nejsou a patří do ústavu. Nejsem rasista. Opravdu nejde o to, zda je člověk červený, zelený, hnědý nebo pihatý.. Jde o určité etnikum, které není schopno /a nechce/ vynaložit určitou námahu, aby se dokázalo postarat o sebe a svoje potomky. Dokážou to zvířata........... tak proč ne tyto lidi? Protože nemusí.......... strkáme jim do chřtánů pečené holuby a bez práce koláče. Není jich 100 procent. Každý z nás určitě zná pár romských lidí, kteří jsou vzdělaní, vyučení a pracovití.. ale ti, přátelé, mají s těmi nepřizpůsobivými veliký problém......... kam se my na ně hrabeme.

Tak to se Vám nedivím, udělal bych to stejné. Stěžovatelé se musí v první řadě stěžovat na rodiče těch retardovaných cikánských dětí! Rodiče jsou obrazem svých dětí a pokud rodiče stojí za ho..., tak děti dědí geny a pokud se ještě nesetkají chromozomi tak to už je konec!

vyjímka potvrzuje pravidlo,ale my rodiče chceme,aby se naše děti mohly učit.Dcera se po přechodu na jinou základku dostala do třídy takových vyvrhelů a často si ztěžovala,že se ve třídě pro hluk a nekázen nedá učit *10* *10*

Žádný problém, stačí zvláštní školy přejmenovat na školy běžné a u normálních ponechat název základní.

Nedělej se chytrý, hlupáku neumíš napočítat do desíti!!

No je to přece tvoje zpověď Pišto, takže ty si onykáš, nebo jak?Vidím že tvá schizofrenie je už opravdu pokročilá, sám o sobě píšeš a sám si pak odpovídáš, do kolika osob jsi rozštěpen (zaklet)?Typický projev schizofrenie, už bys měl navštívit psychiatra!

Ale ten plot musí být betonový. Dřevěný by vytrhali a spálili a kovový by prodali do sběru. *1*

Naše škola byla normální. Jenomže umístěná v lokalitě, je hodně lidí bez práce. Najednou začal převažovat ve třídě počet cikánských dětí. Rodiče ostatních začli svoje děti dávat jinam. Dneska mám téměř romáky. Děkuji, nechci, nedá se vůbec mluvit o vyučování. Nenosí pomůcky, do školy chodí občas, jsou drzí, bez běžných sociálních zvyklostí a smrdí. Po hodině jsem grogy. Miluju všechny děti a svoje povolání taky a proto jdu jinam, třeba i mimo školství. Je mi čtyřice let a mám dvacítku hrubého. *15*

No a co tím chceš říci? Tak jsi středoškolák, a co? Pokud na to máš, klidně můžeš pokračovat i na VŠ.

K Národnímu divadlu v Praze je třeba poznamenat, že stavbu iniciovali čeští vlastenci, hlavně se angažoval historik F. Palacký. Značné částky do sbírky poskytla šlechta a vysokou částkou přispěl i císař Franz Josef I.
Cikánům nikdo nebrání, aby pracovali, učili se a chovali se podle pravidel platných vždy v Zemích Koruny České. A pak nikomu nebude vadit, že jejich předkové kočovali. Ostatně i takové jsem na vojně poznal.

Mohli by si už konečně všimnout, že do základních škol praktických mohou jen s doporučením - pokud ho nemají, nesmějí tam!!!!!!!!!!!!! ať jsou bílí, černí, zelení, fialoví ... A i když mají doporučení, tak záleží jen a jen na rodičích zda se rozhodnou pro základní školu běžnou nebo praktickou. Opět je nikdo nenutí. A pokud chodí do základní školy praktické, kdykoliv mohou přestoupit na základní školu běžnou. Jinak - musí si rozhodnout sami, zda jim lepší budoucnost zajistí vyjít z devátého ročníku základní školy praktické, kde mají individuální péči a jsou vedeni k tomu, aby získali zejména pracovní návyky (z rodiny je obvykle nemají)a získat výuční list v oboru, který zvládnou, nebo absolutorium základní školy - v sedmém ročníku - jaké odtud mají vyhlídky na vyučení? Opravdu nechápu, co pořád chtějí od státu, když to rozhodnutí je jen na nich? A ještě něco - základní školy praktické jsou pro žáky, kteří to potřebují bez ohledu na to, zda jsou romové či jiní! Zejména mladí intelektuálové, když už se za něco berou, by si měli zjistit, jak se věci opravdu mají. Jinak tu nejsou za intelektuály ale za .....

vyliz stary k u n d u a nevotravuj.
Kazdy se prepise-na rozdil od tebe neco vedle psani debilitum jako jsi ty neco delam...

Pusťte je do normálních škol, oni nemohou za to, že jejich rodiče byly sourozenci.

Až se budou chovat jako lidi a ne jako hovada,tak jim třeba dojde,že vzdělání dosáhnou snahou se chtít vzdělat,do té doby je to házení hrachu na zeď a nezmění to žádné protesty rádoby humanistických spolků,Člověk se učí celý život a vzdělaným se nestane díky výhodám kvůli barvě kůže,blb zůstane blbem a může být bledě modrej,

Není náhodou úkolem romských mladých intelektuálů povznést své etnikum.
V dobách českého národního obrození naši intelektuálové vzdělávali a kultivovali Čechy. Díky jejich aktivitám a spolupráci české veřejnosti bylo z krejcarových sbírek postaveno Národní divadlo a Vyšší dívčí škola. Což si vzít příklad a z korunových darů romských občanů zkusit totéž. Mít svou hrdost a nežebrat, a postarat se o své a sám. Určitě by pod vedením romských intelektuálů vznikla vzorová základní a následně i střední škola, která by jistě čelila ohromnému zájmu ostatních dětí. Zkuste to. JUDr. Ščuka Vám jistě kvalifikovaně poradí. Máte mou důvěru, jistě to zvládnete, při schopnostech, které v Romech dřímou. Probuďte je!

Musím se ohradit, chodil jsem sice do speciální školy, ale pak jsem si udělal i školu střední, a to jste vy mnozí pisálci nedokázali!!

Jo a školy mají právo ty vaše parchanty kopat ze dveří.Budou se akorát ztrácet věci a bordel bude kam oko dohlédne *10*