Pokud chcete přidávat komentáře, musíte se:

Registrovat nebo Přihlásit
  • premenujem sa na El Presidente *5*
  • co mam delat ja kdyz moji nejoblibenejsi herni serii je hitman (krome posledniho dilu)?
    • Napat Radovanu Krejčířovi :-)
    • Přicházet nepozván...
      ...odcházet nepoznán.
  • ZvacA
    Že by mě hry, včetně těch upravených simulací jako v případě SimCity, přímo inspirovaly k povolání, to se mi osobně už stát nepodařilo. Ale setkal jsem se s těmi, kdo se tak rozhodli a to docela u nečekaných titulů - lidi, kteří jdou do bílýho pláště kvůli Resident evilu, jakožto ne přímo simulací a s biologií ne moc přátelskou, ale přesto v něčem inspirující fikcí, není v zahraničí zrovna málo. Ale pro konkrétní práci ve hrách vidím obecně obdobný obrovský potenciál, nejen díky svému vlivu. Pořád zde zůstávají jistý otázky "simulace" celýho konceptu, ale ta báze pro pochopení určitých problematik, má dle mýho slušnou budoucnost využitelnosti, což už dokazuje právě a nejen SimCity. A že to funguje pro rozvoj, už tady i jinde dokázalo plno lidí, kteří sdílí svý poznatky z her. Stačí vzít například strategie hrající si s taktickou mapou, jako Total war, EU aj, a přestože reálie může mít plno komplikovanějších dalších faktorů, takový základní uvědomění celé sítě ekonomických a politických dopadů může být jasnou paralelou k tomu, jak to v jádrové podobě funguje ve skutečnosti, a hráč tak může získávat poznatky, které mu mohou pomoci líp chápat danou věc.

    A vůbec, co se týče historie, jak jsem už několikrát naznačoval, tak zde mají hry, nebo alespoň využitelnost herních enginů, nehorázný potenciál pro zhmotňování. Dokumentární projekty si s tím sice už hrají, ale pořád ne s takovou precizností a je zde pořád cítit jistý zjednodušování. Všechny ty mapky, plány minulých měst, ztvárnění a rozpohybování osob a hist. událostí, přednesení informací, to všechno při zachování badatelskýho vnímání má šanci oživit výklady odborně, ale stále teoreticky podávané látky, a umožnit vůbec jinou formu získání a pochopení dat. Například nedávno se skrz stránky Asociace odkazovalo na projekt jistých maníků, kteří se na Cryenginu v rámci soutěže pokusili o ztvárnění části Londýna 17. století [ http://youtu.be/SPY-hr-8-M0 ]. Samozřejmě by to organizačně chtělo zapojení všech výzkumných sfér, oborů a v IT zběhlé produkce, než aby se spoléhalo na komerční produkty od standardních vývojářů, ale z téhle spolupráce by mohla vzejít pro učení a získávání údajů velká záležitost. Představa, že by člověk mohl pomocí těchto projektů mít možnost se procházet například v na historických podkladech postavených městech z určitých dob nebo znovu zažívat klíčový okamžiky dějin i každodenní život, zní zatraceně lákavě. Nevěřím a a nechci ani věřit, že by hry co do podávání údajů jednou vytlačily všechny ostatní média jako právě převážně knihy, ale věřím, že můžou v kombinaci nejen s nimi napříč řadou oborů, vědou a obecnou životní a badatelskoui naukou posloužit neuvěřitelným způsobem. Tak snad jednoho dne.
    • tolik slov uplne o ničem. si zas nekdo hraje na intelektuala
      • To by si tady snad ani jeden nedovolil. Ještě by jeden urazil nejednu Gumu, což johny?
    • Pokud budou pokračovat současné trendy ve výpočetní technice, je možnost vizualizace veškerých historických dat prakticky nevyhnutelná. Stačí relativně málo k tomu, abychom takové vizualizace nemuseli vytvářet ručně - digitalizovat záznamy, vyvinout spolehlivé rozpoznávací algoritmy a mít dostatek výkonu.
      • Robotron3
        Jednou to určitě dospěje k tomu, co využívali za Jean-Luc Picarda na Enterprise. Že počítač (v reálu světová síť internet), má informace o celý historii lidstva ty může využít na simulace. Člověk přijde do simulátoru a řekne, chci tu a tu dobu, v tom státě a chci potkat tu historickou postavu. Parametry zadány, program byl vytvořen... A výuka začíná :)
        • MickeyMutant
          Těm slavným historickým osobnostem by ale museli naprogramovat mimořádně přívětivou povahu. Většina z nich by pravděpodobně vůbec nechápala, jaký má smysl diskutovat se studentem, který je z jejich hlediska totální laik (id!ot). Obávám se, že by z toho zbylo jen kostýmní muzeum, kde slavné postavy proklamují svoje ideje a student si odnáší jen nepodstatný vizuální dojem.
          • Robotron3
            I tak by to bylo lepší než se učit kdy v tom roce se stalo něco, co nikoho bez souvislostí a vlastní zkušenosti absolutně nezajímá *3*
            • MickeyMutant
              Pokud by byla interpretace nebo samotná výuka zmanipulovaná, tak přece bude stejně zmanipulovaná i ve virtuální realitě. Do programu i do učebnic se logicky dostanou stejná data. Nezáleží na médiu. Neděláš si tedy stejně názor podle sebe, jak píšeš, ale podle toho, co ti nabídne program. Vizualizace je určitě důležitá pro zapamatování, ale pro většinu faktů, myšlenek a souvislostí je efektivnější abstraktní způsob výuky.
            • Robotron3
              Už koncentrovaný výcuc informací a myšlenek, jak říkáš je hloupost a něčí zmanipulovaná interpretace a výklad. Mnohem větší cenu má aspoň zprostředkovaně si něco sám zažít a udělat si na to názor podle sebe. Ale jestli ti víc vyhovuje se šprtat někým předem připravený fakta, tak ti to samozřejmě neberu.
            • MickeyMutant
              Myslím, že ne. Jen by to odvádělo pozornost od těch koncentrovaných výcuců myšlenek a informací, které jsou na určité osobě nebo události to podstatné. Jako doplněk by to bylo určitě vhodné, jako hlavní způsob výuky ne.
        • A dopadne to jak s Moriartym... *15*
          • Robotron3
            No pokud si člověk zadá opravdu skutečné osoby, co kdy žily a ne fiktivní až moc geniální mozky protivníky slavného Sherlocka Holmese, tak se to snad nestane *3* Ale super, že si někdo na takový detail ze Star Treku pamatuje :)
          • to bylo když si Dat přál aby mu holopaluba vytvořila soupeře který ho dokáže přechytračit, mohl si za to sám *1*
            • Tahle epizoda mě štvala, protože nedávala smysl. Data měl nejvýkonnější umělý mozek co kdy lidstvo poznalo, tak jak ho mohl trumfnout nějaký obyčejný palubní počítač Enterprise? :)
            • Robotron3
              A jo! Tak to bylo! Teda fakt dobrý. Na to už bych si nevzpomněl :)
  • Ještě na město poslat Godzillu a architektova práce je v čudu :D
  • Já su chtel být v deství popelářem a sen se mi splnil.
    • Jack1947
      Zvazoval jsem taky ze bych se jim mozna nekdy stal, odradila mne ale ta pracovni doba a ne moc flexibilni plat. *4*
    • Tilwaen
      Na to asi není potřeba ani ZŠ, jak vidno.
  • Veskoslav
    Nejvíce jsem hrál SimCity 2000. Jednoduché, zábavné a na systém naprosto nenáročné. Pak mě bavilo ještě Sim City 4, ale u toho dílu jsem i skončil. Vystudoval jsem sice stavařinu na střední, ale nepokračuji v tom. Tudíž mě to asi špatně zasáhlo nebo jsem měl moc demoličních ambicí *1*
  • Ta Poluční výzva mě v kontextu se studenty opravdu rozesmála *1*
  • Jack1947
    Hra to neni jen o zabave, je to to hra i o zabave ze staveni.
    • Edit> smazano
  • Já se kvůli Rome:Total War začal učit latinsky :D
    • Pokud neplánuješ studovat medicína, tak ta latina je ti celkem zbytečná.
    • Ja som sa kvoli NFS: Rivals zacal ucit programovat
  • Chci svoji X-Com základnu a posílat lidi proti emzákům!

Pokud chcete přidávat komentáře, musíte se:

Registrovat nebo Přihlásit