Pořád dokola.

Není zda žádná politická shoda natož vize. Takže jedna parta si prosadí projekt A.
Sotva přijde k moci druhá parta kompletně ho zboří a utratí další miliardy za projekt B.

Na co kvota? Má se zaměstnávat podle schopností ne podle pohlaví či barvy pleti.

myslím, že autor napsal blábol, tak za prvé Dientsbier není levice natož nová levice, Dientnsbier je rozmazlené děcko, které dupe a křičí - chci a chci a chci nebo nechci nechci nechci. a jeho úřad nemůže být plný levičáků, protože ti by se s ním těžko shodli.
Baudyše, astrologha, považovat za krásnou ukázku správného ministra a koníčky a zájmy jei na hlavu - astrolog a střelec . *15* *15* *15* *15*
skutečnost že lidé bez zkušeností v praktickém životě, zato zkušení ve šplhání na místech úřednicých nebo v kupčení na místech politických a nezažili nic jiného, je alarmující. ale jsou mnihem lepší příklady, třeba Benda....

a Gajdůšková? ta se chová jako chlap, pošlape svá vlastní slova jen aby se udržela alespoň tam, kam dolezla. takže těžko pochopit to její vyjádření.

Dejte mně vysokou funkci, odpovídající plat a rok hájení. Slibuji, že poté dobrovolně odstoupím. Ale nějaký padáček by se taky hodil *1*

Tato dívenka snad působí čučavě ale je přicmrndávačkou v této likvidaci vzdělávání různými pseudostranami, které nechali voliči se zakopat v parlamentě. V tomto případě ČSSD. Pokud se týká školství tak zásadní problém je kolik na ruku a ne kolik naučím. Profesůry se rozdávají systémem dle politické blbosti a ne dle charakteru, morálních kvalit a odborné způsobylosti. Zeman má pravdu když říká, že profesor má být charakterným odborníkem a ne šaškem. Kopírování západního pojetí škol vychováme zupáky, kteří umí testy a ne lidi kteří myslí. Setkal jsem se z nepřijetím na vysokou školu před převratem a i po něm. Před bylo zdůvodnění jasné a zdůvodněné. Po převratě lakonické a la hurvínek - příjmací zkoušku jste udělal, ale nepřijímáme vás - konec. Nic více. Šaškárna na N-tou, kde N konvergule k nekonečnu. Je to jen jedna z oblastí likvidace většiny občanů tohoto státu ve prodpěch romů, němců a dalších Bruselem přidělených emigrantů. Lidi vzpamatujte se.

Tenhle stát je všeho schopný, jenom ne něčeho pořádného! Za víc slov mi tenhle stát - Švejkostát - nestojí.

A nebylo by lépe se věnovat zákazu kouření v hospodách nebo jiným zákazům? *1*

Technická poznámka: Matematikem nebyl Petr Piťha, nýbrž Petr Vopěnka.

Na té fotce nevypadá baba jedna špatně. Stála by za hřích.

Přeji nové ministryni školství pevné nervy a mnoho zdaru a pro začátek jí poradím několik věcí, které by si měla vyhledat v historii a které napomohou změnit radikálně náš školský systém:
a) jednotný školský vzdělávací systém na ZŠ - dost bylo experimenty s různými projektovými dny, kdy se zabíjel čas na nic neříkající věci - jen tvrdá práce až do deváté třídy včetně - stanovení výstupního profilu žáka ZŠ - tedy to, co by měl po ukončení studia znát - před rokem 1989 to bylo a fungovalo to
b) náročné přijímací řízení na SŠ - je třeba vybírat kvalitu, přijímačky: matematika, cizí jazyk, český jazyk a pohovor z občanské nauky
c) náročná maturita - ne tento výsměch, co je teď - povinně - český jazyk, matematika, cizí jazyk v 2. a 3.stupní (2. stupeň - všechny SŠ mimo gymnázií, 3.stupeň gymnázia) + 2 volitelné předměty dle charakteru a požadavků VŠ
d) stanovení směrných čísel na VŠ a náročné přijímací řízení - VŠ si stanoví předměty, z nich základní předpoklad 2. a 3.stupeň maturity z vybraných předmětů + profilové přijímačky dle charakteru školy. Ta směrná čísla jsou důležitá, abychom nenechávali studovat lidi obory, z nichž využití je prakticky nulové a jen rozšiřují žadatele o podporu na úřadech práce.
A vzpomeňme na úroveň maturit před rokem 1989 - mnozí by znalostmi potřeli dnešní sebevědomé maturanty ještě dnes.... o studiu na VŠ nemluvě, pro měl vystudovanou VŠ, byl malý Bůh.
e) povinný rok studia na zahraniční VŠ pro jazykové zdokonalení a pochopení mezinárodních vztahů a kulturní výměnu.
f) učitel nevychovává, ale vzdělává. Vychovávají rodiče a nesou za výchovu plnou odpovědnost.
No a na ministerstvo si vybrat lidi s praxí ze školství, kteří budou ochotni makat, budou jazykové vybavení, znalí práce s PC, kteří nebudou zkorumpovaní a zkorumpovatelní a nebudou mít zábran zrušit pár škol pro nekvalitu a pár ředitelů pro nekompetentnost.

Nemám proč hodnotit politiky, to je zbytečná ztráta času a ty z ČSSD už vůbec. *12* *16* *12*