Tenhle clanek pusobi jakoby stat branil ceskym hernim firmam byti konkurenceschopnymi.
Je to skutecne tak?

- Factorio uz je vic nez poul roku 10. top seller na steamu
- Space Engineers z Prazskeho Karlina uz davno prodali 2M kopii za vic nez 20 eur jednu
- Arma 3, prestoze je totalne zabugovana a nedolelana patri k nejoblibenejsim armadnim simulacim na svete

Kdoze tady ma problem konkurovat?

Černopr...ník co se spojí třeba s čertem, hlavě aby byl u koryta!

Ono by to chtělo celkovou reformu školství. Osekal bych kraviny na technických oborech a to už na středním stupni školství. Nevidím jediný důvod, aby se technik učil dějepis či biologii. Na vysoké pak naprosto nepochopím různé úvody spíše humanitně pojaté. Chtělo by to více se věnovat konkrétním věcem a projektům a dát stranou obecné žvásty.

Další kruciální záležitostí je změna daňového zatížení a cena práce u nás. Nejde jen o to u nás vychovávat herní programátory, animátory atd., ale je vhodné je zde udržet a lákat další ze zahraničí. Samozřejmě nějaká dočasná stáže v zahraničí by měla být vítána, ale bylo by fajn, kdyby se ty lidé vraceli.

Další nutností je skutečná liberalizace trhu. Když udělám hru, neměl by být problém jí prodat kdekoli - aspoň v rámci EU.

Samozřejmostí by mělo také být a to už je úkol pro nás všechny hráče, bránit hry a ukazovat, že to nemusí být jen stupidní zábava. Jistě, řada her jsou fakt totální voloviny, ale vždycky se najdou hry, které mohou být pozitivním příkladem dobré zábavy.

Pri pravidlách veřejné podpory bude niekto ťažko brať miliardy podpory na vývoj hier.

Jo, ucitele potrebuji hlavne normalni system hodnoceni a ne jen vyplaty podle oducenych let. Co na tom ze nekdo na hodine jen cte poznamky co napsal pred 20 lety ?

S tou kazni je to tezke, ale rozhodne by se mel celkove pretvorit system, alespon strednich skol. Uz to nejsou deti skolou povinne a meli by si normalne vybirat vetsinu predmetu podle zajmu a pripadne nemit povinnou dochazku.

K maturite, sice to byl dobry napad, ale implementace trvala desne dlouho a proste od zavedeni je to kazdym rokem lehci a lehci. Proc to teda vubec nekdo zavadel, kdyz to vede na stejny system ktery existoval pred tim, tj ze neprojdou jen jednotlivci ? Tady si myslim muzeme inspirovat treba v sousednim Nemecku, kde existuji gymnazia, kde delaji maturitu a pak existuji stredni skoly, kde dostavaji profesi a vyucni list.

Pokud z té podpory vznikne nějaká pecková hra proč ne.

Samozřejmě uvítám veškerou podporu hernímu průmyslu, ale jako všechny výroky politiků je třeba to brát s rezervou... *1*
Podporu ve formě vzdělávání uvítají hlavně větší společnosti, které si mohou dovolit nabídnout adekvátní odměny.
Finanční podporu uvítají zase malé rozvíjející či indie firmy *3*
GJ

jo a pak co nejvic ulejt pred zdanenim

dneska podnikatel schopny vydelat si miliardy znamena, ze umi hrabnout na dotace, neco jako babis

To je stejně kvalita... Borec řeší co z miliardami které si sám nevydělal...
Jo, kdyby si to vydělal byl to schopný podnikatel atd.... Ale ne. V životě dělal nic a tady řeší peníze lidí jako by to bylo jeho *1* To je znalec. Pak se mu to rozhoduje když to není jeho a má 0 odpovědnost.

A vedle maká podnikatel od rána do večera aby měl firmu které bude fungovat.

Plusy má, protože s ní lidé souhlasí. Vážně si nemyslím, že je takový problém po škole sehnat práci jako programátor, i když jsi nestudoval FIT a nemáš žádnou praxi. Jak napsala Tilwaen, pokud nebudeš chtít hned po škole nástupní plat 50000 a na pohovoru z tebe nevypadne, že Javu sice neumíš, ale "chceš se ji naučit", tak si lze z nabídek i vybírat. Problém uchytit se mají právě tací.

Souhlas. Chtít dotaci na umění v době crowdfundingu je drzost. A v podstatě tím dotyčný přiznává, že o jeho umění skoro nikdo nestojí, takže potřebuje pomoc státu. Navíc zadotované české hry bude ok pirátit, protože si je každý daňový poplatník už zaplatil. *3*

Dotace jsou podporou neschopnosti!
Pokud má někdo životaschopný projekt, ať jde do banky a přesvědčí bankéře k půjčce. Ať svou firmou ručí a má svou zodpovědnost.
Srovnejte dva podnikatele (pozor je to reálný scénář):
1. Přišel s nápadem, vzal si půjčku, kterou splácí, najal si zaměstnance, kterým vyplácí mzdu. Funguje a buduje už několik let. Nabízí produkty, za tržní ceny.
2. Okopíroval nápad, dostal dotaci, zaměstnal nezaměstnané, kterým na výplatu přispívá stát. Právě začal a nemá téměř žádné závazky, může si dovolit prodávat za dumpované ceny. Vytvořil konkurenci ve které suverénně vyhrává.
Je tohle OK?

Školství potřebuje reformu a prvním krokem musí být: vrátit kantořině její zaslouženou prestiž. Dokud budou děcka vidět učitele jako nějakou socku, kterou si jejich tatínek kdykoli koupí, tak to fungovat nebude.
Určitě jsou učitelé, kteří mají znalosti a navíc talent zaujmout. Věřím, že ti nemají problém s autoritou, ale jsou to vzácné výjimky a vážím si, když ve školství zůstávají. Většina dnešních kantorů ale, přestože mají znalosti a dovedou vysvětlit, mají problém s kázní. Stačí jeden dva drzouni a nenaučíte nic. Když si chtějí sjednat pořádek, tak musí jednat v rukavičkách a hlídat se, aby si nezadělali na průšvih. Jó, za mých časů, taková facka zmohla hodně, a že jsem jich dostal - a nikdy jsem si nestěžoval. Dnes nepředstavitelné. Velká škoda.

S matikou souhlas. Málokdo si to uvědomuje, ale je to jeden z nejdůležitějších a nejužitečnějších předmětů. Povinná maturita určitě, zvlášť, když jsem tu loňskou zkoušel a zjistil, že 90% takových příkladů jsme v naší době v pohodě řešili na ZŠ. Teď s tím mají problém maturanti. Haló Valachová, už pár let zvoní alarm a nikdo nereaguje!

Až budeš pracovat a nebude te dotovat mamka, tak pochopíš, o čem píšu ty bambale......taky sem si v 17 myslel, že na mě budou všude čekat s otevřenou náručí. Vystřízlivěl jsem jako stovky tisíc jiných, co ve 23-26 odešli ze školy. Ale nebudu ti filozofe brát iluze - jen nechápu tvůj chorej styl uvazovali a to jak si vysvetlujes příspěvky jiných

2 filosof
Cože? :-D ty si dementní, nebo nevíš jak to funguje? Víš, kdybys nebyl uplne vylagrovanej a uměl číst, tak bys pochopil, že nepíšu o sobě - stěžuju si na to, jak to u nas v CR funguje. Jinak - beru tolik, abych se uživil a tím pádem nemám potřebu závidět, jak se tu snažíš jizlive naznačit. Věř si s tilvaen svoji pravdě, me to netizi. Pardon za zprávu, pisu z telefonu

Tak vzdelavani se da vzdycky zlepsit a to uz od utleho veku. Cele IT je zalozeno na matematice a melo by tomu byt venovan mnohem vetsi duraz nez je ted. Staci se podivat jen na otresne vysledky z maturit, kde staci mit 33% z matematiky a stejne je to jeden z nejhorsich predmetu co se tyka pruchodnosti. Samozrejme za pak tihle lide si pak muzou leda tak nechat zdat o nejakem programovani. Navic je rozhodne prinosne, ukazovat praktickou aplikaci dane vyuky. Je spousta lidi co se neco nauci a dokazou spocitat nejaky priklad do testu, ale kdyz pak maji resit realny problem, kde se ten stejny princip da uplatnit, tak jsou naprosto bezradni.

To ale narazi na samotny problem vzdelavani. Kde stat ma sice velke pozadavky na skoly, ale stredoskosti ucitele, s VS titulem, nemaji ani prumerny plat. To co dava stat na VS nestaci ani na pokryti platu zamestnancu.

Každý nežije ve společnosti ignorantů, kde by se musel za herní vývojářství stydět. Tvoji rodinu ti teda nezávidím. *13*

socialista do domu - hul do ruky :D