Pokud chcete přidávat komentáře, musíte se:

Registrovat nebo Přihlásit
  • O činnosti Alexandrově a Napoleonově nemůžeme říci, byla-

    li prospěšná nebo škodlivá, protože nemůžeme říci, čemu

    prospívala a čemu škodila. Jestliže se tato činnost někomu nelíbí,

    je to proto, že se neshoduje s jeho omezeným chápáním

    toho, co je to blaho. Jeví-li se mi jako blaho zachování moskevského

    domu mého otce ve dvanáctém roce nebo sláva ruských

  • vojsk nebo rozkvět petrohradské univerzity a jiných vysokých

    škol nebo svoboda Polska nebo moc a sláva Ruska

    nebo evropská rovnováha, nebo jistý druh evropské kultury –

    jako pokrok, musím připustit, že činnost každé historické

    osobnosti měla kromě těchto cílů ještě cíle jiné, obecnější

    a mně nesrozumitelné.

  • Avšak dejme tomu, že takzvaná věda má možnost vyrovnat

    všechny rozpory a že má na historické osobnosti a události nějaké

    neměnné měřítko dobra a zla.

    Dejme tomu, že Alexander mohl udělat všechno jinak. Dejme

    tomu, že – podle předpisu těch, kdo ho obviňují, těch, kdo

    si udělali ze znalosti konečného cíle lidského pohybu zaměstnání

    – mohl panovat podle programu národnosti, svobody, rovnosti

    a pokroku (nic novějšího, zdá se, není), podle programu,

  • který by mu dali dnešní obviňovatelé. Dejme tomu, že by tento

    program byl možný, že by existoval a že by Alexander podle

    něj jednal. Co by se pak stalo s činností všech těch lidí, kteří

    jednali proti tehdejšímu vládnoucímu směru, s činností, která

    byla podle mínění historiků dobrá a prospěšná? Této činnosti

    by nebylo; nebylo by života, nebylo by nic.

    Kdybychom připustili, že lidský život může být řízen rozumem,

    popřeli bychom možnost života vůbec.

  • II
  • Připustíme-li, jako to dělají dějepisci, že velicí lidé vedou

    lidstvo za jistými cíli, které záleží buď ve velikosti Ruska

    nebo Francie, nebo v evropské rovnováze, nebo v rozšíření revolučních

    myšlenek, nebo v obecném pokroku, nebo v čemkoli

    jiném, pak se tyto historické jevy nedají vysvětlit bez pojmů

    náhoda a génius.

  • Byla-li cílem evropských válek na počátku tohoto století velikost

    Ruska, nemohlo být tohoto cíle dosaženo bez všech předešlých

    válek a bez francouzského vpádu. Byla-li cílem velikost

    Francie, nemohlo být tohoto cíle dosaženo bez revoluce

  • a bez císařství. Bylo-li cílem rozšíření revolučních myšlenek,

    pak to mohl vykonat tisk mnohem lépe než vojáci. Byl-li cílem

    pokrok civilizace, pak se dá velmi snadno předpokládat, že kromě

    ničení lidí a jejich majetků jsou ještě jiné, mnohem účelnější

  • cesty k jejímu rozšíření.

    Proč se to stalo tak, a ne jinak?

    Protože se to tak stalo. „Náhoda vytvořila situaci; génius jí

    využil,“ říká historiografie.

    Ale co je náhoda? Co je to génius?

  • Slova náhoda a génius neznamenají nic konkrétního, a proto

    nemohou být přesně definována. Tato slova znamenají jenom

    jistý stupeň chápání jevů. Nevím, proč dochází k takovému

    a takovému jevu: myslím si, že to nemohu vědět; proto to nechci

    vědět a říkám – náhoda. Vidím sílu vyvíjející činnost neúměrnou

    obvyklým lidským vlastnostem; nevím, proč se tak

    děje, a říkám – génius.

Pokud chcete přidávat komentáře, musíte se:

Registrovat nebo Přihlásit